Final mobility to Italy

Galeria | Posted on by

W dniach 3 – 6 czerwca odbyło się ostanie spotkanie partnerów projektu Erasmus+ „No to discrimination and social exclusion”. Tym razem w mobilności wzięli udział tylko nauczyciele. Gospodarzem spotkania była szkoła w Palenie, beneficjent projektu. Głównym celem spotkania było podsumowanie projektu i przedstawienie efektów naszej 2 – letniej współpracy. Każdy z partnerów omówił jakie działanie zostały przeprowadzone w jego szkole, by eliminować i zapobiegać dyskryminacji i zastraszaniu.

Włoscy uczniowie przygotowali krótkie fotorelacje z mobilności do Bułgarii, Polski, Rumunii i Turcji. Miło było raz jeszcze przypomnieć sobie wspólnie spędzone chwile, naszą współpracę w zespołach wielokulturowych, poznawanie  siebie nawzajem, swoją kulturę i tradycje.

Projekt Erasmus+ był dla nas wspaniałym doświadczeniem. Wyjątkową wartością naszych spotkań była integracja, tworzenie i utrzymywanie pozytywnej atmosfery w grupie, przestrzeganie zasad tolerancji i wzajemnego zrozumienia dla odmienności wynikającej z wielonarodowości, wielokulturowości i różnorodności religijnej. Ważne dla nas było również kształtowanie umiejętności społecznych, odpowiedzialność za wspólne zadanie oraz wzajemne wspieranie się.

Udział w projekcie międzynarodowym był dla nas doskonałą okazją do nauki  języków obcych. Na co dzień komunikowaliśmy się w języku angielskim, przez co zdobyliśmy   większą  swobodę w posługiwaniu się  tym językiem w sytuacjach zawodowych i życia codziennego.

 

 

Let’s go sightseeing Istanbul!

Wysłany by

Stambuł, a w wersji angielskiej Istanbul – to bez wątpienia wyjątkowe miasto! Położone na dwóch kontynentach, z wielowiekową przeszłością, bogatą historią i okazałymi budowlami. My mieliśmy okazję poznać to miasto, gospodarze pokazali nam najbardziej znane atrakcje, m.in.: Sultanahmet Mosque, czyli Błękitny Meczet, Bazylika Hagia Sophia , Meczet Sulejmana Wspaniałego, Cysterna Bazyliki – sztuczny zbiornik na wodę z czasów starożytnych, który wciąż znajduje się pod miastem, Pałac Topkapi – była rezydencja sułtanów, wieża widokowa Galata. To tylko niektóre z miejsc, które odwiedziliśmy. Na naszej liście nie mogło zabraknąć rejsu po Bosforze i zakupów na największym i najstarszym na świecie bazarze – Grand Bazzar.

W artykule wykorzystano informacje pochodzące z – https://pl.wikipedia.org/wiki

Duże wrażenie wywarła na nas wizyta w Bazylice Hagia Sophia – najwyższej rangą świątyni w Cesarstwie Bizantyjskim, a po zdobyciu Konstantynopola przez Turków w 1453 zamieniona na meczet. Dzisiaj znajduje się tu muzeum.

Cysterna Bazyliki, zwana również Podziemną Cysterną lub Pałacem Jerebatan, jest największą z kilkuset starożytnych cystern, czyli sztucznych zbiorników na wodę, która wciąż znajduje się pod miastem. Sklepienie cysterny jest podparte 336 marmurowymi kolumnami. Podstawą jednej z nich jest płaskorzeźba Meduzy. Legenda głosi, że ktoś kto spojrzy jej w oczy zamieni się w kamień.

Galata Tower, zwana również Wieżą Chrystusa, to jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli miasta. Została zbudowana w 1384 jako część fortyfikacji i była jej najwyższym punktem – wieża ma wysokość 63 metrów.

W ciągu tygodnia zobaczyłyśmy prawie wszystkie najważniejsze miejsca odwiedzane przez turystów. Zrobiłyśmy setki zdjęć…

Polskie ślady w Stambule: wystawa poświęcona Św. Maksymilianowi Marii Kolbe przy kościele rzymsko – katolickim. Bazylika Św. Antoniego z Padwy to największy kościół rzymsko – katolicki w tym mieście.

Wspólna kolacja i wręczenie certyfikatów.

Rejs statkiem po Cieśninie Bosforskiej

Wielki Bazar – Grand Bazaar w Stambule odwiedza więcej turystów aniżeli Wieżę Eiffla. Sprzedaje się tu między innymi przyprawy, biżuterię, wyroby garncarskie oraz dywany. Na 30 hektarach znajduje się około 3500 sklepików.

… powrót do domu

Trzecia mobilność do Turcji

Wysłany by

W kwietniu 4 – osobowa grupa uczniów naszej szkoły wzięła udział w kolejnej mobilności w ramach projektu Erasmus+. Tym razem polecieliśmy do Stambułu – do jednego z największych miast świata i najbardziej zaludnionego miasta Europy. Stambuł rozciąga się po obu stronach cieśniny morskiej Bosfor i jest jedyną metropolią na świecie leżącą na dwóch kontynentach: europejskim i azjatyckim.

Gospodarzem spotkania była szkoła położona w europejskiej części miasta w dzielnicy Fatih. Jej pełna nazwa to – Mevlanakapi Ozel Egitim Uygulama Okulu ve Is Uygulama Merkezi. Tematem spotkania był ,,Film i fotografia w powstrzymaniu dyskryminacji”.

Zajęcia w szkole

W ciągu kilku wspólnie spędzonych dni zobaczyliśmy jak szkoła funkcjonuje na co dzień. Szkoła mieści się w nowoczesnym budynku, sale lekcyjne oraz korytarze są bardzo kolorowe i przyjazne dla uczniów. Szkoła ma nawet własną, choć niewielką szklarnię. Gospodarze przygotowali dla nas bardzo bogaty program zajęć. Braliśmy udział w warsztatach muzycznych, plastycznych i kulinarnych, sadziliśmy kwitki w szkolnej szklarni. I oczywiście przy każdej okazji szlifowaliśmy swój angielski. Próbowaliśmy przeróżnych potraw i piliśmy najlepszą na świecie herbatę turecką, zajadaliśmy się baklavą i innymi tureckimi specjałami.

… i tureckie specjały

 

 

Druga mobilność do Rumunii

Wysłany by

Na przełomie lutego i marca 5-osobowa grupa naszych uczniów wzięła udział w kolejnym spotkaniu międzynarodowym w ramach projektu Erasmus+. Gospodarzem spotkania była szkoła Dorohoi, w północno – wschodniej Rumunii.

 

Tematem spotkania była „Muzyka i taniec – stop  dyskryminacji” – Music and dance to stop discrimination.

 

Wszyscy uczymy się tradycyjnego tańca rumuńskiego
My w całej okazałości
grupa rumuńska
grupa bułgarska
prezentujemy nasz współczesny taniec
Jassy – drugie co do wielkości miasto w Rumunii
Szymon i Maciek obok komputera z lat 80 poprzedniego wieku

W szkole gospodarza w czasie zajęć warsztatowych robiliśmy czerwono – białe ozdoby związane z nadejściem wiosny ‘Martisor’, wysłuchaliśmy krótkiego wykładu nt.: tradycji święta 1 Marca i ludowych zwyczajów związanych z wiosną.

 

Oprócz spotkań roboczych mieliśmy również możliwość zwiedzania okolic Dorohoi. Byliśmy w Muzeum Narodowym w Jassy (Iași), gdzie obejrzeliśmy wystawę etnograficzną poświęconą strojom ludowym oraz instrumentom muzycznym. Zwiedziliśmy malownicze monastyry Bukowiny – klasztory Moldovica i Sucevica, wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Byliśmy także w muzeum pisanek, znanej  w Rumunii artystki ludowej – Luci Condrea.

 

Polskie ślady w Dorohoi

Podczas zwiedzania szkoły natknęliśmy się w szkolnej bibliotece na dzieło naszego pisarza – Henryka Sienkiewicza „Potop”, przetłumaczone oczywiście na język rumuński.

 

W wolnych chwilach spacerowaliśmy po Dorohoi, próbowaliśmy nie tylko miejscowych specjałów.

 Uroczysta kolacja i wręczenie certyfikatów